Mates en familia

Otro viernes más con papás, tíos y abuelos. ¡Qué bien!
Hoy juego de "sumo 10" y balanzas numéricas.

En mates...

Al medir el crecimiento de nuestras legumbres surge la duda de que si la regla de la pizarra mide igual los centímetros que una regla pequeña.
¡Pues a comprobarlo!
Queda claro que un centímetro v es v un centímetro y que siempre mide lo mismo. Puede cambiar el tamaño de la  línea o del número que lo representa pero es una medida estándar a diferencia de medir con pies, palmos, ... Como hicimos el trimestre pasado. ¡Por fin ha surgido de manera natural la medición, su utilidad y los instrumentos que tenemos a nuestro alcance!

También resolvemos problemas matemáticos tan agustito en el porche del cole. ¡Nosotros somos los protagonistas!

Macetas con material reciclado

Así, en botellas de plástico del comedor sembraremos las plantas necesarias para nuestro huerto.

Después de la investigación seleccionamos las plantas que queremos colocar cerca del huerto.

Hemos hecho una maceta para la alubia de Marco y Adrián ¡Ya estaba enorme!  Y haremos muchas más para colocar las plantas necesarias para los insectos que nos ayudan a  cuidar y mantener el huerto.
Las hacemos con botellas de plástico del comedor y así también ayudamos al medio ambiente reciclando y reutilizando residuos plásticos.

Nuestros muñecos de césped

Es lo primero que hacemos al llegar al aula de Carl Sagan. Los observamos, les ponemos agua, ...

Ya tienen pelo y nos han ayudado mucho a ver el crecimiento de una planta.

Por fin los hemos decorado y tenemos de todo: bebés, violinistas, bailarines, reyes, ... ¡Que chulos!
Cuando tengan una buena melena pasarán por la peluquería y los podrán llevar a casa.
¡A ver si aguantan el puente!

Los compañeros de segundo nos enseñan una planta carnívora.

A ver si indagamos más sobre ella.

Experimentamos en clase

Ya conocemos la función de la raíz y hemos encontrado un experimento sobre el tallo. Leemos, seguimos los pasos por equipos y lanzamos nuestras hipótesis. ¡En ello consiste en método científico!
A las horas y mejor al día siguiente comprobamos los resultados y afianzamos conocimientos.
¡Y manipulamos con autonomía sintiéndonos muy mayores y buenos científicos!
¿Que qué ha pasado? ¡Que os cuenten ellos!

Vemos crecer nuestras legumbres

Unas ya están en maceta, otras en la basura con moho y lo hemos vuelto a intentar. ¡Ya están todas rompiendo y comprobamos y registramos su crecimiento hasta por horas!
¡Nos encanta!

El día del libro y las emociones

Ha venido al cole un compañero y amigo de Nieves ha jugar y a crear a través de libros y de emociones.
Una actividad muy chula que nos ayuda a acercarnos y conocer mejor lo que sentimos.
También compramos libros en el mercadillo que se ha colocado en el patio.

Semana del 23 al 27 de abril...

Viernes en familia con las mates...

Hoy, de nuevo el juego de la escoba (sumando quince) y los coches y el camión de los helados.
¡Lo han pedido ellos y les encantan!

El lunes celebramos el Día del libro. ¡Trae un euro y llévate un libro!

En el cole se han estado recogiendo libros donados por los propios alumnos y en el día del libro se van a poner a la venta por tan sólo 1€. Con el dinero recaudado se compraran libros para la biblioteca del colegio.
Habrá una mesa en nuestro patio a las nueve, en el recreo y a las dos. Podéis comprar un bonito libro junto a vuestros hijos o darles un euro o dos y que se los compren ellos solitos.

En mates...

Pues avanzamos y consolidamos todo lo aprendido.
Esta semana lo más chulo ha sido calcular el "doble" "doblando" un papel. ¡Que os lo cuenten!

En cuanto al proyecto...

¡Qué de cosas!
- Al trabajar sobre las plantas surgió que eran seres vivos y los comparamos con los inertes. Hemos hecho nuestros primeros mapas mentales para organizar la información que vamos aprendiendo.
- También hemos observado como evolucionan nuestras legumbres y nuestros muñecos de césped. Estamos haciendo un registro de ello y hasta una gráfica para ver y analizar su crecimiento. Hemos observado que no todas las legumbres están echando raíz, algunas tienen moho y no hemos perdido la oportunidad de observarlo al microscopio.
¡Ya empieza a brotar el pelo de nuestros muñecos! Y hemos empezado a decorarlos... ¡Que ilusión!
- También hemos ido al huerto y por fin hemos podido plantar los ajetes y los espárragos trigueros y las patatas que nos dio un papá de infantil (estamos repartiendo la faena entre 1° y 2°).
- Ya tenemos una lista con las plantas favoritas de los insectos y sólo nos queda preparar unas bonitas macetas con ellas (por eso necesitamos las botellas de 1'5 o 2 litros de refresco o similar. Una cada uno).

¡Por fin conocernos en persona a Juan Arjona!

Esta semana hemos ido a la biblioteca a leer más cuentos de Juan Arjona y a decorar la biblioteca con sus historias.
¡Queremos darle una bienvenida estupenda!
Además hemos hecho en clase unos bonitos jarrones de flores de papel que alegran mucho la nueva biblioteca.

Y hoy, hemos disfrutado de lo bien que narra el autor. Sus propias obras y sus cuentos favoritos de otros autores.
Nos ha hecho reír con los cuentos y nos ha llenado de emoción.
Hemos visto que las buenas historias las crean gente sencilla y cercana. Nos ha contado que él ha crecido entre libros y buenas historias sacadas de la biblioteca de su pueblo de Sevilla.
¡Ha estado genial!