La novedad ha sido inventar problemas con los compañeros de otro equipo como protagonistas. Al leerlos dicho equipo tenía que resolverlo. Sin darse cuenta han trabajado la expresión escrita, la organización de la información, los datos relevantes que no podían faltar y por supuesto la resolución afianzando conceptos de doble, mitad, más qué, menos qué, ...
Seguimos trabajando todo sobre un número, adosados, fases de cálculo mental, triángulos y operaciones, ...
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