lunes, 14 de diciembre de 2015
¿Que es el aire? ¿Se puede tocar?, ¿Se puede sentir?, ¿Se puede guardar?
Todo esto y mucho más lo hemos cuestionado y trabajado en clase.
Hemos pensado que en un globo y en la cámara de una rueda se almacena el aire y adopta su forma. ¿Dónde más?
domingo, 13 de diciembre de 2015
jueves, 10 de diciembre de 2015
Dibujo precioso del otoño
Isaac nos ha sorprendido con su precioso dibujo del otoño.
¡Vaya artista!
¿Alguno se anima a realizar otra estación?
domingo, 6 de diciembre de 2015
Los espíritus castaños acaban los primeros la prueba demostrando su buen y eficaz trabajo en equipo.
Hemos hecho un trabajo por equipos. Cada miembro del equipo tenia que construir una frase y luego entre todo el equipo las tenían que ordenar temporalmente para dar un sentido al texto.
Todos lo han conseguido pero los Espíritus castaños nos han enseñado que con tranquilidad, escuchándose unos a otros y participando todos por igual las cosas salen fenomenal.
jueves, 3 de diciembre de 2015
Experimentamos y vemos los estados del agua.
Sin mirar en ningún sitio, sólo pensando y con sus vivencias familiares los alumnos saben la temperatura que es necesaria para que el agua cambie de estado.
domingo, 29 de noviembre de 2015
¡Empezamos nuevo proyecto de ciencias! El tiempo atmosférico.
Arranca en las aulas de 1° el nuevo proyecto de ciencias. Lo hacemos con algo motivador y un día espectacular de otoño.
Salimos a observar el tiempo que hace hoy, analizamos el cielo, la temperatura y dibujamos sobre ello al aire libre porque entre todos decidimos que el clima de este día invita a ello y porque lo sabemos hacer bien, en orden, ayudándonos, cumpliendo las normas.
¡Ha estado genial!
¡Descubrimos al fantasma!
En el proyecto del cuerpo humano y la salud teníamos que ayudar a un fantasma a recuperar su cuerpo. Lo había perdido por no cuidarlo como debía.
Nosotros cada semana resolvíamos una prueba y obteníamos una pista: Sabíamos que el fantasma tenía el pelo rubio, era chica, le gustaba el chocolate y era profesora del San Blas con las uñas pintadas de marrón. Fuimos investigando, observando, preguntando y conociendo a todos los profes. Y por fin, descartando averiguamos que era María.
¡Gracias por hacernos pasar estos ratos divertidos!
jueves, 26 de noviembre de 2015
viernes, 20 de noviembre de 2015
¡TODOS ANIMADOS A PARTICIPAR EN EL CONCURSO DE CUENTOS!
¡Hola familias!
Desde la biblioteca municipal nos han animado a todos los coles y niños a participar en el concurso de relatos cortos.
¡Qué guay!¡Nuestro primer cuento!
Aunque hay compañeros que nos han contado que les encanta inventarse historias y que alguno ha escrito ya alguno.
¿Pues sabéis? En clase hemos pensado un truco para hacer cuentos super chulos y sencillos. Somos pequeños pero muy capaces, sólo nos hace falta un poquitín de vuestra ayuda.
El truco es el siguiente:
En nuestra propia vida con la familia o con los amigos nos han ocurrido cosas maravillosas y divertidas. Anécdotas que nunca se olvidan, historias que nos cuentan los papás o los abuelos de cuando eramos pequeños... muchísimas cosas y en las que somos los protagonistas.
¡Que guay ser yo o mi mascota o mi amigo el protagonista de mi cuento!
La Profe nos ha puesto ejemplos divertidos de su propia vida y los ha convertido en un cuentecillo o relato breve. Ahí va:
"Había una vez un niño al que le encantaba jugar al fútbol. Siempre le pedía a mamá que le comprara un balón.
Un día la mamá llamo a su hijo y le dijo:
- ¡Cariño, tengo una gran sorpresa para ti! Pero debes tener paciencia. Estoy segura de que te va a encantar.
El niño esperó y esperó. Fue muy bueno día tras día aunque la sorpresa tardara en llegar.
Le preguntaba a su mamá y ella siempre le decía que tuviera paciencia. Él estaba seguro de que tendría su balón.
Pasaron los días y el niño notaba que su mamá estaba cada vez mas gordita, le crecía la tripa y pensó "Mi mamá me está fabricando un balón en su tripa. ¡Es maga!" y decidió preguntarle:
- Mamá, ¿La gran sorpresa que estoy esperando está en tu tripa?.
- ¡Claro que sí! - dijo ella- Eres muy observador.
El niño siguió esperando y pasaron días, semanas y meses pero no le importaba porque mientras esperaba se divertía con otros muchos juguetes, leyendo cuentos, montando en bici o yendo de excursión.
De pronto llegó el gran día. La mamá le dijo a su hijo que su sorpresa estaba a punto de llegar.
- Cariño, papá me va a llevar al hospital y tu te quedarás con los abuelos y los tíos. No te preocupes, enseguida vendrás a verme y tendrás tu gran sorpresa.- dijo la mamá.
- Vale- contesto su hijo.
Por la tarde, los abuelos montaron al niño en el coche y con mucha ilusión llegaron al hospital para ver a mamá y tener su regalo.
- ¿Dónde está mamá? ¿Donde está mi sorpresa?- dijo el niño.
- Ven, acércate. Siéntate a mi lado- dijo la mamá.
Cuando el niño se sentó, papá se acercó con algo entre los brazos. Lo destapó y se lo enseñó al niño:
- Este es el mejor regalo del mundo que te podemos hacer. Es tu hermanito y con él podrás jugar a todo lo que quieras- dijo papá.
El niño se quedó sorprendido. ¡Tenía un hermano!¡Era un niño pequeñísimo!.¡Un niño de verdad! ¡Tenía ojos, boca y manos y se movía!. Sonríó. Sonrío mucho y le besó.
Entonces mamá saco otro paquete.
- Toma, ábrelo. Esto también es para ti- dijo
El niño lo abrió. ¡Era un balón de fútbol!. Abrazó a sus papás y dijo: - ¡Gracias por traerme un hermano con el que jugar! ¡Echaremos grandes partidos de fútbol juntos!"
------------------------------------------------------------------
¿Os ha gustado? ¿Pues los papás también pueden escribir su cuento y participar en la categoría de mayores. La profe lo va a hacer con este cuento u otro.
Por ejemplo:
"Un día de verano fuimos a la playa y papá le dijo a su hijo que sabía hacer un truco de magia.
- Escavaré en la arena y haré un gran agujero. ¿A que no sabes que voy a sacar de ahí?-dijo- Pues sacaré agua.
El niño contestó.
- ¡Tu no eres mago! Además, el agua está ahí en el mar. No podrás sacarla de debajo de la arena seca.- Dijo el niño.
Entonces el padre cogió una hoja de palmera que estaba en el suelo. Dijo unas palabras mágicas muy raras y echó por encima un poco de arena también mágica.
Empezó a escarbar e hizo un pequeño agujero. El niño se asomó pero sólo había arena.
El papa cogió una pala y siguió sacando arena del agujero. El niño se asomó y tampoco había nada.
Papá no se cansaba, el agujero era cada vez mas grande y de pronto chocó con algo.
El niño se asomó ilusionado pero sólo era una concha.
Papá siguió cavando y su hijo se animó a ayudarle. Entonces al sacar la arena con las manos notó que la tierra no estaba seca. Estaba húmeda.
-Papá, ¡Lo estamos consiguiendo! Esta tierra está mojada.- dijo el niño.
Los dos cantando juntos siguieron haciendo un gran agujero. Era muy profundo y de repente vieron y sintieron el agua en su piel.
- ¡Viva viva! ¡Gritaron los dos! ¡Somos unos grandes magos!
Y entre risas, saltos y abrazos fueron muy felices con su gran descubrimiento."
-----------------------------------------------------------------
En clase, los alumnos también han intervenido contando historias de sus vidas. Por ejemplo, de cuando le regalaron un conejo y una tortuga. De que al abrir el coche había un gato, etc.
Cualquier momento: cuando dejó de usar chupete, cuando le quitasteis el pañal, cuando tuvo su primera mascota, cuando se disfrazó de ...
Animaros y animarles. Escribid algo juntos. Divertíos en el intento. Recordad y hablad de diferentes aventuras y que sus escritos los traigan a clase y los compartan con sus compañeros.
Posteriormente los escribiremos con el ordenador (alguno en clase, si funcionan como deseamos)
Y los enviaremos a la biblioteca.
Todavía tenemos 10 días para participar.
Gracias por vuestra colaboración.
Desde la biblioteca municipal nos han animado a todos los coles y niños a participar en el concurso de relatos cortos.
¡Qué guay!¡Nuestro primer cuento!
Aunque hay compañeros que nos han contado que les encanta inventarse historias y que alguno ha escrito ya alguno.
¿Pues sabéis? En clase hemos pensado un truco para hacer cuentos super chulos y sencillos. Somos pequeños pero muy capaces, sólo nos hace falta un poquitín de vuestra ayuda.
El truco es el siguiente:
En nuestra propia vida con la familia o con los amigos nos han ocurrido cosas maravillosas y divertidas. Anécdotas que nunca se olvidan, historias que nos cuentan los papás o los abuelos de cuando eramos pequeños... muchísimas cosas y en las que somos los protagonistas.
¡Que guay ser yo o mi mascota o mi amigo el protagonista de mi cuento!
La Profe nos ha puesto ejemplos divertidos de su propia vida y los ha convertido en un cuentecillo o relato breve. Ahí va:
"Había una vez un niño al que le encantaba jugar al fútbol. Siempre le pedía a mamá que le comprara un balón.
Un día la mamá llamo a su hijo y le dijo:
- ¡Cariño, tengo una gran sorpresa para ti! Pero debes tener paciencia. Estoy segura de que te va a encantar.
El niño esperó y esperó. Fue muy bueno día tras día aunque la sorpresa tardara en llegar.
Le preguntaba a su mamá y ella siempre le decía que tuviera paciencia. Él estaba seguro de que tendría su balón.
Pasaron los días y el niño notaba que su mamá estaba cada vez mas gordita, le crecía la tripa y pensó "Mi mamá me está fabricando un balón en su tripa. ¡Es maga!" y decidió preguntarle:
- Mamá, ¿La gran sorpresa que estoy esperando está en tu tripa?.
- ¡Claro que sí! - dijo ella- Eres muy observador.
El niño siguió esperando y pasaron días, semanas y meses pero no le importaba porque mientras esperaba se divertía con otros muchos juguetes, leyendo cuentos, montando en bici o yendo de excursión.
De pronto llegó el gran día. La mamá le dijo a su hijo que su sorpresa estaba a punto de llegar.
- Cariño, papá me va a llevar al hospital y tu te quedarás con los abuelos y los tíos. No te preocupes, enseguida vendrás a verme y tendrás tu gran sorpresa.- dijo la mamá.
- Vale- contesto su hijo.
Por la tarde, los abuelos montaron al niño en el coche y con mucha ilusión llegaron al hospital para ver a mamá y tener su regalo.
- ¿Dónde está mamá? ¿Donde está mi sorpresa?- dijo el niño.
- Ven, acércate. Siéntate a mi lado- dijo la mamá.
Cuando el niño se sentó, papá se acercó con algo entre los brazos. Lo destapó y se lo enseñó al niño:
- Este es el mejor regalo del mundo que te podemos hacer. Es tu hermanito y con él podrás jugar a todo lo que quieras- dijo papá.
El niño se quedó sorprendido. ¡Tenía un hermano!¡Era un niño pequeñísimo!.¡Un niño de verdad! ¡Tenía ojos, boca y manos y se movía!. Sonríó. Sonrío mucho y le besó.
Entonces mamá saco otro paquete.
- Toma, ábrelo. Esto también es para ti- dijo
El niño lo abrió. ¡Era un balón de fútbol!. Abrazó a sus papás y dijo: - ¡Gracias por traerme un hermano con el que jugar! ¡Echaremos grandes partidos de fútbol juntos!"
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¿Os ha gustado? ¿Pues los papás también pueden escribir su cuento y participar en la categoría de mayores. La profe lo va a hacer con este cuento u otro.
Por ejemplo:
"Un día de verano fuimos a la playa y papá le dijo a su hijo que sabía hacer un truco de magia.
- Escavaré en la arena y haré un gran agujero. ¿A que no sabes que voy a sacar de ahí?-dijo- Pues sacaré agua.
El niño contestó.
- ¡Tu no eres mago! Además, el agua está ahí en el mar. No podrás sacarla de debajo de la arena seca.- Dijo el niño.
Entonces el padre cogió una hoja de palmera que estaba en el suelo. Dijo unas palabras mágicas muy raras y echó por encima un poco de arena también mágica.
Empezó a escarbar e hizo un pequeño agujero. El niño se asomó pero sólo había arena.
El papa cogió una pala y siguió sacando arena del agujero. El niño se asomó y tampoco había nada.
Papá no se cansaba, el agujero era cada vez mas grande y de pronto chocó con algo.
El niño se asomó ilusionado pero sólo era una concha.
Papá siguió cavando y su hijo se animó a ayudarle. Entonces al sacar la arena con las manos notó que la tierra no estaba seca. Estaba húmeda.
-Papá, ¡Lo estamos consiguiendo! Esta tierra está mojada.- dijo el niño.
Los dos cantando juntos siguieron haciendo un gran agujero. Era muy profundo y de repente vieron y sintieron el agua en su piel.
- ¡Viva viva! ¡Gritaron los dos! ¡Somos unos grandes magos!
Y entre risas, saltos y abrazos fueron muy felices con su gran descubrimiento."
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En clase, los alumnos también han intervenido contando historias de sus vidas. Por ejemplo, de cuando le regalaron un conejo y una tortuga. De que al abrir el coche había un gato, etc.
Cualquier momento: cuando dejó de usar chupete, cuando le quitasteis el pañal, cuando tuvo su primera mascota, cuando se disfrazó de ...
Animaros y animarles. Escribid algo juntos. Divertíos en el intento. Recordad y hablad de diferentes aventuras y que sus escritos los traigan a clase y los compartan con sus compañeros.
Posteriormente los escribiremos con el ordenador (alguno en clase, si funcionan como deseamos)
Y los enviaremos a la biblioteca.
Todavía tenemos 10 días para participar.
Gracias por vuestra colaboración.
jueves, 19 de noviembre de 2015
jueves, 12 de noviembre de 2015
Han estado el el cole unas capsulas del tiempo
En ellas hemos guardado lo que deseamos para todos los niños del futuro. Desde tener agua corriente hasta tener buenos profes y poder jugar mucho con los amigos y familiares.
Dentro de unos años, en el 2030, cuando ya tengamos unos 21 o 22 años se volverán a abrir dichas cápsulas y veremos que hemos hecho entre todos para conseguir nuestros deseos.
domingo, 8 de noviembre de 2015
Tenemos un nuevo amigo en clase. Le hemos llamado Carlos y tenemos que ayudarle a tener un cuerpo tan completo como el nuestro.
Cada alumno le añadirá un elemento bonito y original. ¿Que le quieres poner tú?
Nuestro muñeco Carlos ya tiene dos organos de los sentidos: ojos y boca. ¿Qué le pondrá el próximo niño o niña?
Además tiene un bonito reloj y unas gafas que deberemos colocárselas bien cuando tenga orejas.
lunes, 26 de octubre de 2015
¡Nieves ha traído a clase un oido! ¡Nos lo hemos imaginado por dentro!
¿Te atreves?
Ha utilizado el material que se le ha ocurrido: Cartulina para la oreja, rollos de papel higiénico para el canal auditivo, celofán para el tímpano, palitos para la cadena de huesecillos, un caracol y un cordón para el nervio auditivo.
Nos ha gustado mucho y mañana haremos una fichita para colocar cada nombre en su lugar.
domingo, 25 de octubre de 2015
Gonzalo nos ayuda a ver en sus ojos como aumenta o disminuye el tamaño de las pupilas. Como su iris es azul nos permite verlo fenomenal.
Teníamos una duda. Sabíamos q las pupilas cambian de tamaño pero... ¿Porque?
Por decir mentiras o por la cantidad de luz.
Y ya lo hemos comprobado. .¿y tú? ¿Lo sabes?
Por decir mentiras o por la cantidad de luz.
Y ya lo hemos comprobado. .¿y tú? ¿Lo sabes?
domingo, 18 de octubre de 2015
SENTIDO DE LA VISTA
Estamos aprendiendo las partes del ojo. En este experimento, Rodrigo comprueba la función de las cejas. ¿Os lo han contado?
lunes, 12 de octubre de 2015
sábado, 20 de junio de 2015
viernes, 19 de junio de 2015
miércoles, 17 de junio de 2015
¡Ohhhh! No hemos ganado la canción del verano "ladival"
No pasa nada. A pesar de no ganar nos quedo chulísima. Aprendimos a hacer rimas y a escribir en verso y demostramos que tenemos ideas geniales.
Entrad en la página web. Escuchad nuestra canción y las ganadoras.
http://www.canciondelverano-ladival.es/#
Entrad en la página web. Escuchad nuestra canción y las ganadoras.
http://www.canciondelverano-ladival.es/#
lunes, 15 de junio de 2015
Guión del desfile de moda inventado por los alumnos de 2ºB
EL DESFILE DE MODA DE 2º B
Narrador 1: Hola
señoras y señores, niños y niñas:
Hemos venido hasta aquí para presentaros un desfile de moda.
Queremos enseñaros cómo ha evolucionado la moda en las distintas épocas de la
historia.
Narrador 2: Vamos
a empezar por la prehistoria. Con todos ustedes un cavernícola.
Prehistórico 1:
Cómo todos sabéis vivimos en cuevas y la ropa la hacemos con las pieles de los
animales que cazamos. Por ejemplo de mamuts, bisontes y otros animales.
Prehistórico 2:
Hola, también vengo de la prehistoria.
Poco a poco hemos evolucionado y ya no sólo usamos taparrabos. Ahora hacemos
vestidos más completos y los
complementamos con collares de huesos y de dientes de animales diversos.
Narrador 1: ¡Que
valientes estos prehistóricos! Ahora vamos a pasar a la edad antigua.
Con todos ustedes: ¡Egipto!
Narrador 2: En
primer lugar conoceremos al faraón.
Faraón: Hola, soy
el faraón Tutan Kamon. Soy el más poderoso de todo Egipto, por eso siempre voy
tan elegante y maquillado.
Cleopatra: Yo soy
Cleopatra. La única y última faraona de la historia de Egipto. Soy muy
presumida y una mujer muy elegante.
Diosa Isis: Yo soy Isis, la diosa de la maternidad
y de los nacimientos. Cuido de las mamás y de los bebés.
Narrador 1: Estos
egipcios nos han impresionado.
Narrador2: Pues
ahora continuemos con Roma. Un gran imperio.
Emperador: Hola,
¿sabéis quién soy? Mi túnica y mi corona me distinguen como el gran emperador.
General romano :
Yo protejo al emperador romano y dirijo mi ejército para conquistar el mundo.
Soldado romano :
Yo cumplo las órdenes de mi capitán y del Cesar. ¡Ave César!
Narrador 1:
Los romanos han sido muy importantes en
nuestra cultura. Nuestra lengua, por ejemplo, procede del latín.
Narrador 2: Tras
la caída del imperio romano llegó una época de muchas batallas.
Con todos
ustedes: la Edad media.
REY: Yo soy el
Rey. Soy el que manda en la Edad media. Junto con los nobles y mi reina vivo en
el castillo. En la torre del homenaje.
REINA E.M: Yo soy
la reina. Con mis damas y sirvientas cuidamos el castillo y dirigimos las
fiestas.
SIRVIENTA: Yo soy
una sencilla e inteligente sirvienta. Estoy a disposición del rey y de la reina
y hago todo lo que mandan.
CABALLERO: Yo soy un caballero. Participo en todas las
batallas conquistando tierras.
BUFÓN: ¿Y
adivináis quien soy yo? Soy un bufón y
me encanta divertir al rey y a la gente del pueblo.
MONJE: Soy el
monje, me dedico a rezar y a escribir a
mano un montón de libros para que vosotros los leáis y veáis como vivíamos.
NARRADOR 1: La edad media acabó con un gran
descubrimiento: América
NARRADOR 2: Si,
este gran descubrimiento cambio el
mundo. Empieza la edad Moderna.
REY EDAD MODERNA: Somos
los Reyes Católicos. Arriesgamos mucho al confiar en Colón.
REINA: Pero todo salió
bien. Colón demostró que la Tierra era redonda y además encontró nuevas tierras
que nos hicieron ricos.
DAMAS: Hola,
somos las damas de la corte. Amigas de la reina Isabel.
PIRATA: ¿Sabéis quien soy yo? Un gran pirata. Llevo
unos cuantos días esperando el barco de Cristobal Colón para asaltarle y
quedarme con todas sus mercancías pero no aparece. ¿Le habéis visto?
PIRATA 2: Señor,
me han llegado rumores de que Cristobal Colón no va a venir por esta ruta. Ese
tipo listo ha encontrado un nuevo camino para llegar a las Indias. ¡Vaya mala
suerte la nuestra!
VELÁZQUEZ: ¡Estos
piratas, ya podían dedicarse a otra cosa! Yo soy Velázquez, un gran pintor de
la época. Tengo muchos amigos como Miguel de Cervantes, Galileo Galilei y
Mozart. Nos lo pasamos fenomenal pintando, escribiendo, investigando y haciendo
música. ¡Que arte!
NAPOLEÓN: Fui el
líder de la revolución francesa. Luché porque había muchas injusticias. Los
reyes tenían mucho poder y los ciudadanos normales merecían una vida mejor.
NARRADOR 1: Y con
este gran líder comenzó una nueva época donde poco a poco había más igualdad,
libertad y fraternidad.
NARRADOR 2: Esta
nueva época es la edad contemporánea que llega hasta nuestros días. Esperamos
que hayáis disfrutado con nuestros personajes y con la evolución de la historia
del hombre. Os esperamos en otro gran desfile.
viernes, 12 de junio de 2015
Hola Chicos, aquí está el guión del desfile que hemos hecho en clase. Revisadlo porque hay cambios. Hacedlo con vuestra mejor letra y presentación. Gracias
EL DESFILE DE MODA DE 2º B
Narrador
1: Hola señoras y
señores, niños y niñas:
Hemos venido hasta aquí para
presentaros un
desfile de moda. Queremos enseñaros cómo
ha evolucionado la moda en las distintas
épocas de la historia.
Narrador
2: Vamos a empezar por
la prehistoria. Con
todos ustedes un cavernícola.
Prehistórico
1: Cómo todos sabéis
vivimos en cuevas
y la ropa la hacemos con las pieles de los animales que cazamos. Por ejemplo de mamuts, bisontes y otros animales.
Prehistórico
2: Hola, vengo de la prehistoria. Poco a poco hemos evolucionado y ya no sólo usamos taparrabos. Ahora hacemos vestidos más
completos y los complementamos
con collares de huesos y de dientes de animales diversos.
Narrador
1: Ahora vamos a pasar a
la edad antigua. Con todos ustedes: ¡Egipto!
Narrador
2: En primer lugar
conoceremos al faraón.
Faraón: Hola, soy el faraón Tutan Kamon. Soy el mas poderoso de todo Egipto, por eso siempre voy tan elegante y maquillado.
Cleopatra: Soy Cleopatra. La única y última faraona de la historia de Egipto.
Soy muy presumida y una mujer muy elegante.
Diosa Isis: Yo soy Isis, la diosa de la
maternidad y de los nacimientos.
Narrador 1: Estos egipcios nos han impresionado.
Narrador2: Continuemos con Roma. Otro gran
imperio.
Emperador: Hola, ¿sabéis quien soy? Mi túnica y mi corona me distinguen
como el gran emperador.
General romano : Yo protejo al emperador romano y
dirijo mi ejército para conquistar el mundo.
Soldado romano : Yo cumplo las órdenes de mi capitán
y del Cesar. ¡Ave César!
Narrador 1: Los
romanos han sido muy importantes en nuestra cultura. Nuestra lengua, por ejemplo, procede del latín.
Narrador 2: Tras la caída del imperio romano
llegó una época de muchas batallas.
Con todos ustedes: la Edad media.
REY: Soy el Rey.Yo
soy el que manda en la Edad media. Junto con los nobles y mi reina vivo en el castillo. En la torre del homenaje.
REINA E.M: Yo soy la reina. Con mis damas y sirvientas cuidamos el castillo y dirigimos las fiestas.
SIRVIENTA: Yo soy una sencilla e inteligente sirvienta. Estoy a disposición del rey y de la reina y
hago todo lo que mandan.
CABALLERO: Yo soy un caballero. Participo en todas las batallas conquistando tierras.
BUFÓN: Hola, soy el bufón y me encanta
divertir al rey y la gente del pueblo.
lunes, 1 de junio de 2015
Un soldado romano llega a nuestra clase.
Aaron ha trabajado mucho en casa con su familia y ha traído un precioso y original disfraz. ¡Gracias!
viernes, 22 de mayo de 2015
Todos hemos felicitado a Paula por su esquema.
Incluye muy buenos contenidos y una limpieza excepcional.
¡Todos podéis!
martes, 19 de mayo de 2015
viernes, 15 de mayo de 2015
jueves, 14 de mayo de 2015
martes, 12 de mayo de 2015
Foto para la noticia de los redactores Diego S. e Izan
Vamos a publicar en breve la segunda revista de Pequeperiodistas del San Blas.
miércoles, 6 de mayo de 2015
Aquí está el esquema de la prehistoria. Perdón pero ayer tuve fallo técnico para colgarlo en el blog. De todas maneras deberíais intentarlo hacerlo sólos, Sin fijaros. Esta es una manera de estudiar y de poner a prueba lo que recuerdo y sé. Piensa en la información que hemos trabajado y recogido en el cuaderno verde. ¿Te atreves? ¿Falta algún aspecto a recoger? ¡Tú puedes!
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