domingo, 16 de diciembre de 2018
miércoles, 5 de diciembre de 2018
Martes poéticos
Cada quince días vuestros hij@s llevarán a casa una poesía. (Una semana los niños de primaria y la siguiente los de infantil).
El objetivo es que la leáis juntos, hagáis un dibujo, busquéis al autor, juguęis con ella. Hemos sugerido en clase que podéis ir pegándolas en un cuaderno y la acompañéis con un dibujo y así tener un cuaderno de poesía personalizado en casa al que recurrir cuando queráis.
¡No hay más objetivo que llevar a casa "la poesía"! ¡Dadle vuestro toque personal!
La función de magia "anatotuya"
Vamos a la casa de la cultura y vemos y participamos en un espectáculo de magia sobre el cuerpo humano. Muy divertido, ameno y con la puesta en marcha de nuestros conocimientos.
Y con muchos compañeros y profesores en el escenario.
Abordamos el aparato excretor
Del libro de Esteban sacamos un buen texto sobre el tema, subrayamos lo más importante, vemos un vídeo sobre el tema y con todos los datos redactamos juntos el funcionamiento del aparato excretor, lo copiamos en nuestro cuaderno de investigador.
Además Hugo nos trae información: cuánto mide un cerebro, el esófago, la laringe, los pulmones, etc. Practicamos la medida todos juntos y surge, surge de León una nueva idea: ¿Por qué no hacernos unas siluetas con nuestro cuerpo y le ponemos todos los órganos? ¿a tamaño real con los datos de Hugo? ¿Solo una silueta con todos los órganos? ¡No!, Mejor un aparato por equipo. ¡Pues hay que hacer las siluetas!
Dicho y hecho. En educación física sacamos un ratito por equipos para dibujar las siluetas de nuestros compañeros. La semana que viene montaremos una mesa de operaciones en cada equipo. ¡A ver qué sale!
Cambio de libro en la biblioteca
Además de devolver y coger un nuevo libro jugamos con la cualidades de un gran escritor, y con mímica representamos cuentos clásicos para que adivinen los compañeros ¡Pero sorpresa! ¡Hay muchos títulos que no conocemos! ¡Leamos con ellos historias de toda la vida!
Día de la discapacidad. 3 de diciembre.
Recibimos visita en clase, es la asociación para discapacitados de nuestra localidad. Aprendemos junto a ellos que todos somos diferentes y que todos necesitamos y ofrecemos ayuda.
Pasamos un rato agradable aprendiendo a deletrear nuestro nombre en lengua de signos, a escribir como aquellos que no tienen manos y lo hacen con la boca, a movernos en la oscuridad.
Una manera muy respetuosa de ver el cuerpo humano, las limitaciones que puede ofrecer y las maneras de seguir adelante.
