El olor en clase a huevo duro se ha visto difuminado por el uso de mascarillas y las ventanas abiertas.
¡La diversión era mayor!
Después de pintar los continentes y océanos en la corteza terrestre y después de trazar el Ecuador y haber colocado el eje hemos descubierto:
El movimiento de rotación y de traslación de la Tierra y sus consciencias. Por un lado el día y la noche. Por otro lado, las estaciones del año.
Con la linterna del móvil y un escalextric hemos experimentado y razonado la incidencia de los rayos solares en la Tierra. El eje y su inclinación es importantísimo para entenderlo.
¿Queréis practicar en casa? Todo lo que se evoca, se aprende e interioriza mejor. Dejad que os lo cuenten y ayudadles si dudan.
¡Queremos echar una carreras seño!
¡Pues claro!
Después del experimento hemos hecho una breve carrera entre la Tierra y Mercurio. Mientras uno tarda 365 días en dar la vuelta al Sol en su órbita (por supuesto, elíptica como el escalextric). Otro tarda solo 88 días. Uno va despacio para dar una vuelta mientras que el otro da algo más de cuatro vueltas (lo hemos calculado). ¡De todo y con todo se aprende!
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