Cristina ha preferido escribir una historia diferente.

Como a todos nos ha encantado hemos decidido compartirlo también con vosotros.
(A ver si quedan en orden las páginas )

¡Aqui os dejamos algunos de nuestros cuentos! ¿Os apetece leerlos?

Jugamos a inventar historias ¡Es súper divertido!

Ya hemos jugado varias veces a crear historias sobre el agua pero esta vez además de hacerlo de forma oral lo hemos hecho de forma escrita en nuestro cuaderno para que vosotros también podáis disfrutar de ellas y leerlas.

El juego consiste en que entre 5 compañeros se cree una historia. Cada uno cogerá una tarjeta al azar con una imagen y se colocan en fila. El primero empieza la historia con su tarjeta, el segundo repite lo que ha dicho su compañero como inicio del cuento y continua la historia enlazándola con el contenido de su tarjeta. Así sucesivamente hasta quedar una historia lógica o a veces algo disparatada.

Hoy hemos inventado dos y cada uno con sus palabras ha redactado en el cuaderno la que más le ha gustado. (Las imágenes nos ayudan a seguir la secuencia y nos invita a poner los puntos, comas y demás signos ortográficos. 🤓)

Después las hemos leído intentando captar la atención de nuestros compañeros (tono de voz, velocidad, entonación, ...)

¿Cuanta agua necesita el ser humano? ¿Para que la usamos?

Reflexionamos está semana​ sobre el uso del agua. ¡Gastamos muchísima y dejamos muy poca para el resto de seres vivos del planeta!

Lo hemos buscado y leído en internet. En una página web que trata sobre ello.
Entre todos leemos y organizamos la información en un mapa mental. ¡Así es más fácil aprender y estudiar!

Última semana de rincones

La última semana que trabajamos por rincones mezclamos distintas tareas, entre ellas, pudimos valorar la conductividad del agua, inventar preguntas de una lectura realizada, tablas de multiplicar, cuadro numérico, cálculo matemático y comprobación con calculadora...

¡En mates...!

Seguimos trabajando sobre el libro, la multiplicación y operaciones de suma y resta.
La multiplicación se está entendiendo muy bien y muchos ya ven la utilidad de su memorización.
El trabajo manipulativo y desde el planteamiento de problemas reales es muy necesario.

¡Esta semana somos periodistas!

Esta semana hemos hecho de periodistas.Tras leer una noticia de un periódico de Guadalajara hemos querido redactarla nosotros para concienciar a compañeros, amigos y familiares.

También hemos decidido hacer carteles publicitarios y colgarlos por el cole e incluso queremos hacerlo por todo Cabanillas. (Estamos a punto de acabarlos).

Hemos leído un texto sobre la energía hidroeléctrica para rematar todo lo aprendido sobre ella.