Un mini reportaje del día de carnaval

Todo el trabajo del proyecto de los animales lo encontráis en el cuaderno.

Si queréis echar un vistazo al trabajo del proyecto de los animales. Lo podéis hacer con vuestros hijos con el cuaderno y en el blog.
Os podrán contar todo lo que han aprendido, anécdotas y aquello que más fácil o difícil les ha resultado.
Es un buen momento para dialogar en familia.

Damos por finalizado el proyecto de los animales.

Rodrigo trae a sus conejos para cerrar el proyecto y Nico nos enseña otra de sus creaciones. ¡Una carita hecha con vegetales y frutas!
Como lo vean los conejos de Rodrigo, se lo comen seguro.

Buscando información en nuestros libros.

En los libros que hemos visto traído de casa hay información muy buena sobre los invertebrados.
Hacemos una actividad de búsqueda y lectura. Aprendemos cosas súper interesantes sobre los insectos, crustáceos, corales y anémonas, el caracol, la esponja... Todo está en nuestro cuaderno de trabajo.

E.F. con Indiacas. ¿Son plumas de verdad?

EL REY LEÓN

Luz negra en el fondo del mar

VIAJE AL ZOO

LOS ALUMNOS DE 2º A, SE VAN DE EXCURSIÓN

Formulario sobre los animales

Excursión al zoo de Madrid

Pincha sobre la imagen para ver el vídeo

Hoy toca ensayo general del teatro de luz negra y la preparación de los carteles

Como todos hemos hecho un gran trabajo queremos que vosotros lo disfrutéis. Por ello hacemos un ensayo general en la casa de la cultura y preparamos grandes carteles para invitaros y que podáis asistir.
Los hacemos por equipos. Previamente hemos analizado que información hay que poner y como conseguir llamar la atención del lector. Luego, manos a la obra distribuyendo el trabajo en el equipo.

No pudimos resistir... Salimos de clase para ver y tocar la nieve.

Que emoción ver nevar. Salimos un ratito al patio para sentirla pero duró poco.

Avanza nuestro trabajo de luz negra

Seguimos dibujando, pintando y ensayando

Vamos al teatro en inglés. ¡Ricardo es protagonista de la obra!

Semana lluviosa, jugamos en el aula.

Aunque nos gusta más correr y despejarnos en el patio también lo podamos bien en el aula eligiendo nuestro juego. ¡Claro, debe ser tranquilito!

Cada equipo elige un libro sobre un animal.

Lo leen en parejas, ponen en común la información, se reparten la tarea y elaboran un mapa mental entre todos. Finalmente exponen el trabajo en grupo. El resto de compañeros valoran su exposición rellenando una rúbrica. Se valora lo bien hecho y se hacen críticas constructivas para seguir mejorando.

Organización y distribución del trabajo para el espectáculo de luz negra

Estamos emocionados. Tenemos ideas buenísimas.

El trabajo del aula de la semana pasada consistió en:

Fichero de palabras, orden alfabético y diccionario.

Rincones de Matemáticas

- seguimos con el libro de mates
- sumas y restas con llevadas y escritura de centenas
- y otros 2 rincones más, donde hacemos y fabricamos animales

Rincones de Lengua

Para esta semana, preparamos nuevos rincones y sobre todo empezamos a crear nuestro propio safari, que realizaremos el próximo viernes 17.
- lectura comprensiva de la Tarántula.
- fichero de animales invertebrados.
- y 2 rincones de fabricación de animales.